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    廣東成考專升本《教育理論》習題及答案6

    更新時間:2022-05-29 11:04:00  來源:大牛教育成考網  點擊量:

    導讀:考生們要想快速記憶考點,可以通過刷題加深對考點的印象。下面就為考生們帶來廣東成考專升本《教育理論》習題及答案。

      成考專升本的《教育理論》考試考點多,考生們要想快速記憶考點,可以通過刷題加深對考點的印象。下面就為考生們帶來廣東成考專升本《教育理論》習題及答案。

    廣東成考專升本《教育理論》習題及答案

      1、影響遷移的主要因素有:( 注:選ABC或選ABCD都不對,請選其他方式的 )

      A、相似性

      B、原有認知結構

      C、學習的心向

      D、學習的定勢

      2、根據遷移內容的不同分為:( 注:選AB或單選C都不對,請選其他方式的)

      A、一般遷移

      B、具體遷移

      C、水平遷移

      D、正遷移

      3、根據遷移的性質不同即遷移的影響效果不同而劃分 ( CD )

      A、反向遷移

      B、順應遷移

      C、正遷移

      D、負遷移

      4、影響理解的客觀因素有( AB )

      A、學習材料的內容

      B、學習材料的形式

      C、學習材料本身

      D、學習材料的難易

      5、經典性條件反射的基本規律( ABCD )

      A.獲得

      B.消退

      C.刺激泛化

      D.刺激分化

      6、桑代克提出的學習規律有:( ABD )

      A、準備律

      B、練習律

      C、成功律

      D、效果律

      7、皮亞杰的認知發展階段論是( ABCD )

      A、感知運動階段

      B、前運算階段

      C、具體運算階段

      D、形式運算階段

      8、中學生認知發展的基本特點是( ABD )

      A、中學生認知結構的體系基本形成;;

      B、中學生認知活動的自覺性明顯增強

      C、認知方式差異性大

      D、認知與情意、個性得到協調發展

      9、學習與教學的過程有:( ABCD )

      A、學習過程

      B、教學過程

      C、評價過程

      D、反思過程

      10、學生對于知識的概括存在著抽象程度不同的兩種類型,即( AB )

      A、理性概括

      B、感性概括

      C、具體概括

      D、抽象概括

      以上就是本次給考生們提供的廣東成考專升本《教育理論》習題及答案,考生們可以用來練習。更多專升本試題資料可以咨詢大牛教育成考網在線老師獲取。

      【推薦閱讀:廣東成考專升本《教育理論》習題及答案5

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