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        2020年成考專(zhuān)升本《教育理論》試卷

        更新時(shí)間:2022-05-29 08:48:00  來(lái)源:大牛教育成考網(wǎng)  點(diǎn)擊量:

        導讀:2020年成人高考入學(xué)考試將至,大牛教育成考網(wǎng)為大家提供2020年成考專(zhuān)升本《教育理論》試卷,希望能幫助大家進(jìn)行復習。

          2020年成人高考入學(xué)考試將至,大牛教育成考網(wǎng)為大家提供2020年成考專(zhuān)升本《教育理論》試卷,希望能幫助大家進(jìn)行復習。

          教育學(xué)部分

          一、選擇題:1~12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項中,只有一項是符合題目要求的。

          1.班主任工作的基本任務(wù)是 (  )

          A.教好學(xué)生          B.做好學(xué)生思想品德教育工作

          C.帶好班級          D.帶好班級,教好學(xué)生

          2.班主任工作的中心環(huán)節是 (   )

          A.了解和研究學(xué)生       B.組組織養班集體

          C.進(jìn)行個(gè)別教育         D.協(xié)調各方面教育影響

          3.班集體形成的主要標志之一是 (   )

          A.成立了班委會(huì )         B.開(kāi)展了班級工作

          C.形成正確輿論         D.確定了班級工作計劃

        2020年成考專(zhuān)升本《教育理論》試卷

          4.班主任了解學(xué)生的基本方法是 (   )

          A.考核法          B.觀(guān)察法

          C.問(wèn)卷法          D.談話(huà)法

          5.班主任工作總結一般包括 ( )

          A.學(xué)期總結和學(xué)年總結

          B.全面總結和專(zhuān)題總結

          C.課內總結和諜外總結

          D.學(xué)習總結和思想總結

          6.班主任做好班級工作的前提和基礎是 ( )

          A.了解和研究學(xué)生

          B.組織和培養班集體

          C.進(jìn)行個(gè)別教育

          D.協(xié)調各方面教育影響

          7.班主任要做好個(gè)別教育工作。所謂個(gè)別教育是指 ( )

          A.班集體中優(yōu)秀生的個(gè)別教育

          B.班集體中后進(jìn)生的轉化教育

          C.既包括優(yōu)秀牛的個(gè)別教育,也包括后進(jìn)生的轉化教育

          D.全班學(xué)生的教育

          8.班主任是全面負責一個(gè)班 ( )

          A.教學(xué)工作的教師           B.德育工作的教師

          C.學(xué)生工作的教師           D.團隊工作的教師

          9.教育學(xué)發(fā)展中逐漸形成了不同的理論派別。其中杜威倡導的是()

          A.實(shí)用主義教育學(xué)             B.實(shí)驗教育學(xué)

          C.文化教育學(xué)                 D.批判教育學(xué)

          10.著(zhù)名學(xué)前教育家福祿貝爾的代表作是()

          A.《教育漫話(huà)》            B.《愛(ài)彌兒》

          C.《人的教育》            D.《教育論》

          11.提出“教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化”理論的教育家是()

          A.巴班期基             B.皮亞杰

          C.布魯納               D.瓦根舍因

          12.教育者應在兒童發(fā)展的某一關(guān)鍵期對兒童施以相應的教育,這是因為人的發(fā)展具有()

          A.順序性和階段性

          B.不均衡性

          C.穩定性和可變性

          D.個(gè)別差異性

          二、辨析題:13~14小題。每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤,然后說(shuō)明理由。

          13.班主任了解學(xué)生的基本方法是問(wèn)卷法。

          14.集體輿論是班主任倡導的言論。

          三、簡(jiǎn)答題:15~17小題,每小題8分,共24分。

          15.班主任工作的主要內容有哪些?

          16.班主任工作的方法有哪些?

          17.教育的社會(huì )功能表現在哪些方面?

          四、論述題:18小題。15分。

          18.結合實(shí)際,談淡班主任應如何組織和培養一個(gè)良好的班集體。

          心理學(xué)部分

          五、選擇題:19~30小題。每小題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項中,只有一項是符合題目要求的。

          19.智力是下列哪種能力的綜合(  )

          A.觀(guān)察能力           B.思維能力

          C.一般能力           D.特殊能力

          20.技能的活動(dòng)方式是(  )

          A.合乎法則的           B.不隨意運動(dòng)的

          C.遺傳獲得的           D.知識經(jīng)驗的

          21.智力的核心成分是(  )

          A.創(chuàng )造能力          B.抽象思維能力

          C.觀(guān)察力            D.記憶力

          22.操作技能的特點(diǎn)是(  )

          A.物質(zhì)性、外顯性、展開(kāi)性

          B.觀(guān)念性、內潛性、簡(jiǎn)縮性

          C.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性

          D.觀(guān)念性、內潛性、展開(kāi)性

          23.“人心不同,各如其面”,這句俗語(yǔ)為人格的什么作了最好的詮釋 ( )

          A.穩定性            B.獨特性

          C.整合性            D.功能性

          24.1937年出版《人格:心理學(xué)的解釋》一書(shū),標志著(zhù)用科學(xué)方法系統研究人格問(wèn)題的開(kāi)始的人是 ( )

          A.卡特爾             B.塔佩斯

          C.奧爾波特           D.霍蘭德

          25.下面哪一種測驗屬于自陳式人格測驗 ( )

          A.羅復克墨跡測驗

          B.句子完成測驗

          C.主題統覺(jué)測驗

          D.明尼蘇達多相人格測驗

          26.這種人不重視社交,而重視物質(zhì)的、實(shí)際的利益,他們遵守規則,喜歡安定,感情不豐富,缺乏洞察力。在職業(yè)選擇上,他們希望從事有明確要求,能按一定程序進(jìn)行的操作,如機械、電工技術(shù)等。這種人格類(lèi)型屬于霍蘭德提出的哪一種人格類(lèi)型 ( )

          A.研究型          B.藝術(shù)型

          C.現實(shí)型          D.社會(huì )型

          27.誰(shuí)第一個(gè)強調出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是 ( )

          A.阿德勒            B.弗洛伊德

          C.斯普蘭格          D.榮格

          28.創(chuàng )建世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗室,使心理學(xué)從此成為一門(mén)獨立科學(xué)的心理學(xué)家是( )

          A.繆勒              B.赫爾姆霍茲

          C.馮特              D.費希納

          29.心理活動(dòng)的主要物質(zhì)基礎是 ( )

          A.神經(jīng)元            B.突觸

          C.反射              D.神經(jīng)系統

          30.視覺(jué)適應表現為感受性 ( )

          A.提高

          B.降低

          C.有時(shí)提高有時(shí)降低

          D.既不提高也不降低

          六、辨析題:31~32小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤,然后說(shuō)明理由。

          31.智力的個(gè)別差異在一般人品中都呈常態(tài)曲線(xiàn)式的分布。

          32.人們在能力的發(fā)展速度上,不存在著(zhù)差異。

          七、簡(jiǎn)答題:33~35小題。每小題8分,共24分。

          33.簡(jiǎn)述技能的特點(diǎn)。

          34.有效練習形成的條件是什么?

          35.簡(jiǎn)述性格的基本特征。

          八、論述題:36小題,15分。

          36.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,論述如何培養學(xué)生的創(chuàng )造性想像。

          參考答案

          教育學(xué)部分

          1-12 DBCBBA CCACAB

          13答案:錯誤。班主任了解學(xué)生的基本方法是觀(guān)察法。這是因為班主任可以經(jīng)常深入到學(xué)生學(xué)習、勞動(dòng)、課余和課外生活中去觀(guān)察和了解學(xué)生,在自然狀態(tài)下獲取真實(shí)材料。問(wèn)卷法只是輔助手段。

          14答案:錯誤。集體輿論是在集體中占優(yōu)勢的,為大多數人所贊同的言論和意見(jiàn)。是集體生活和集體成員意愿的反映,而不是班主任所倡導的言論。

          15答案:(1)對學(xué)生進(jìn)行品德教育;(2)教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù);(3)指導學(xué)生課余生活,關(guān)心學(xué)生身體健康;(4)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和其他社會(huì )活動(dòng);(5)指導班委會(huì )、共青團和少先隊工作;(6)做好家長(cháng)工作,爭取社會(huì )有關(guān)方面配合;(7)評定學(xué)生操行。

          16答案:(1)全面了解和研究學(xué)生;(2)組織和培養班集體;(3)做好個(gè)別教育工作;(4)同家庭和社會(huì )教育密切配合,統一各方面的教育力量;(5)做好班主任工作的計劃和總結。

          17答案:(1)教育的政治功能,即教育為政治服務(wù)的功能。(2)教育的經(jīng)濟功能,即教育促進(jìn)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展和改善、促進(jìn)一定生產(chǎn)關(guān)系的功能。(3)教育的文化功能,包括傳遞保存文化、活化文化、交流融合文化、選擇文化、更新與創(chuàng )造文化等功能。

          18答案:應結合實(shí)踐論述,論述時(shí)要把握以下要點(diǎn):組織培養班集體是班主任工作的中心環(huán)節,也是班主任工作的目的和結果。班主任組織和培養班集體的辦法有:(1)確立班集體的奮斗目標;(2)選擇和培養班干部;(3)培養正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng);(4)組織多樣的教育活動(dòng),如班團組織的專(zhuān)題集會(huì )、文藝、體育等活動(dòng)。

          心理學(xué)部分

          19-30 CABABC DCACDC

          31答案:正確。智力的個(gè)別差異在一般人口中都呈常態(tài)曲線(xiàn)式的分布。智力的分布特點(diǎn)是兩頭小、中間大,即占兩頭的智力超常與智力低常的人在全人口中所占比例很小,絕大多數人智力的發(fā)展是在正常范圍內。

          32答案:錯誤。人們在能力的發(fā)展速度上,也存在著(zhù)差異。根據能力表現的早晚,一般可分為:能力早熟、能力晚熟、一般發(fā)展。

          33答案:技能的特點(diǎn)表現在以下幾方面:

          (1)技能是學(xué)習得來(lái)的,區別于本能行為。

          (2)技能是一種活動(dòng)方式,區別于知識。

          (3)技能是合乎法則的活動(dòng)方式,區別于一般的隨意運動(dòng)。

          34答案:有效練習的條件是;(1)明確練習的目的和要求,增強學(xué)習動(dòng)機;

          (2)幫助學(xué)生掌握正確的練習方法和知識;

          (3)循序漸進(jìn),由易到難,先簡(jiǎn)后繁;

          (4)正確掌握練習速度,保證練習質(zhì)量;

          (5)適當安排練習次數和時(shí)間;

          (6)練習方式要多樣化;

          (7)讓學(xué)生每次知道練習結果,及時(shí)改進(jìn)。

          35答案:性格具有四個(gè)方面的基本特征:(1)態(tài)度特征:是指人在對現實(shí)的穩定態(tài)度方面所表現出來(lái)的個(gè)別差異。

          (2)意志特征:是指人在自覺(jué)調節自己的行為方式與控制水平、目標的明確程度以及在處理緊急問(wèn)題方面表現出來(lái)的個(gè)別差異。

          (3)情緒特征:是指人在情緒情感活動(dòng)中經(jīng)常表現出來(lái)的強度、穩定性、持久性以及主導心境等方面的特征。

          36答案:(1)創(chuàng )造性想像是學(xué)生目前和將來(lái)從事創(chuàng )造活動(dòng)的心理條件。教師通過(guò)課堂教學(xué)培養學(xué)生創(chuàng )造想像,需要做到四個(gè)方面:①豐富學(xué)生的表象儲備。教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要創(chuàng )設條件,采取多種手段和運用不同措施來(lái)豐富學(xué)生的表象儲備,改進(jìn)表象的質(zhì)量,以提高學(xué)生的創(chuàng )造想像。②擴大學(xué)生的知識經(jīng)驗。想像并不是憑空產(chǎn)生,它是人腦對客觀(guān)現實(shí)的主觀(guān)反映,除了需要有豐富的表象儲備為基礎外,還需要大量的知識經(jīng)驗。③結合學(xué)科教學(xué),有目的地訓練學(xué)生的想像力。繪畫(huà)、手工、雕刻以及文藝演出等活動(dòng),都是培養和提高學(xué)生想像力的有效途徑。④引導學(xué)生進(jìn)行積極的幻想。積極的幻想對學(xué)生的想像活動(dòng)具有直接推動(dòng)作用。

          (2)聯(lián)系教學(xué)實(shí)際進(jìn)行闡述。

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